2011年12月17日 星期六

難忘的運動會~給502孩子和家長的一封信

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親愛的502孩子與家長們:

 

校慶運動會甫過,

502的孩子們在活動中表現優異且士氣高昂,

著實令老師感動也欽佩,

在校慶運動會中,

幾乎所有的競賽項目502孩子均名列前茅,

這是一種團隊精神的展現,

也是可貴的精神力量,

502的孩子表現真是可圈可點。

 

校慶運動會當天,

502啦啦隊的聲勢令人震撼且感動,

除了學生之外,

也包括家長們集體來幫選手們加油,

比賽中,

我們班的「山水日」創意進場獲得優勝,

還有,

潔心、洋旭在六十公尺比賽獲得金牌;

玟諺、軍勛在一百公尺亦雙雙獲得金牌。

 

拔河比賽,

雖然在第一回合中雖然落後,

但在接下來的第二、第三回合,

502的孩子在家長們(尤其是鳳翔、律霆爸爸)的賣力搖旗吶喊下,

終於 反敗為勝,

孩子們嚐到了,專注付出的勝利果實。

第二場拔河比賽對上國際班,

這場比賽,成為老師今天最難抉擇的一件事,

對手的男生、女生人數和原先排定的人數不同,

所以臨時需要部分選手休息來為場上選手們加油,

抉擇之間,老師好為難,

孩子們,如果站在老師的立場想想,你們就會知道這好難!

所幸,場中的家長支持,

望過去站在拔河場上的選手們,在逆著光芒的磚紅色跑道上,

堅定的眼神穿過模糊的光暈,在熱情的高分貝加油聲中,

終於,將場邊稍作休息的戰友送往了決賽。

決賽終於開始了,

經過數場戰役,選手們士氣高昂,

屏氣凝神……(裁判:「舉繩,開始!」)

五年二班獲得勝利,

汗水交雜喜悅的畫面,真令人感動!

 

大隊接力賽壓軸登場,

孩子們一個接著一個,奮力助跑,加速衝刺,

最後一棒,領先群雄,獲得勝利,

看見大家振臂歡呼,練習時的酸痛總算有了代價,

此外,孩子們在運動會預賽表現亦為亮眼,

亭君在壘球項目獲得銀牌,

軍燿擲出雷霆萬鈞的一球,獲得了金牌,

 

成績宣布,

精神總錦標(包括進場、秩序、整潔……)第一名—五年二班;

競賽總錦標(包括各項運動競賽成績總和)第一名—五年二班。

親師生一起參與付出,同享付出的喜悅與榮耀,

接下來令人感動的是:

老師跑完親師生接力回到休息區時,我們的休息區,已經整理乾淨,

哇~好感動、好感動家長們的用心與孩子們的盡責……

 

閉幕典禮開始,

除了孩子們,家長們也列席在後,

五年二班的班旗迎著風自信飄揚,

孩子們拿著四座金盃,

他們的「心」如同獎盃在陽光下閃耀著金色光芒,

五年二班孩子們和全程參與活動的家長們合影留下這難忘的一刻!

 

後記:

當老師在整理垃圾時,遠遠出現兩位天使,那是世瑋和河源,他們推車來幫助老師……這時,我心裡肯定了一件事情:教育的美麗就在這樣的細節中開展出來。

(孩子們,謝謝你們!)

 

謝謝家長們熱心提供飲料點心,還有這套亮眼好看的班服,在此謹表感謝;也感謝到場的家長們有你們的出席,孩子們才能有豐盈、難忘的童年記憶。祝

順心如意     平安健康

五年二班導師 黃哲豪 敬上12/18/2011

2011年9月26日 星期一

教師節最佳賀禮~學生日記:我的老師

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25號:我的老師是一位男老師,他雖然有時很臭屁,但不會很兇。有時像老虎,

有點兇;有時像熊貓一樣溫馴,一點也不可怕。(臭屁?會嗎?)

17號:我的老師就像開心果一樣,每天帶著笑容來上課。(我會一直帶著笑容的)

8號:每個學生都要有個適合自己的老師,功課才會好。像我就有一位國語好的

老師,他讓我和國語變成好朋友,這位老師會教我們用好的方法來記,

不然就是用好笑的方式來告訴我們,脾氣也很好,讓我覺得是放鬆的

在上國語課,媽媽也說我功課變好了,這都要謝謝我的老師。

33號:我的老師長得帥帥的,帶著銀色眼鏡,有著很好的品格,體能也恨好。

我很榮幸我有這樣的老師。

23號:我的老師是會打羽球的人,我很喜歡哲豪老師的羽球拍。(喜歡球拍,真是!)

4號:我的老師有一頭烏溜溜的黑髮,他戴著一副銀色鏡框的眼鏡。他的品格很

好,他的國語也很棒。他姓黃,名哲豪,這就是我的老師。

5號:我的老師叫做黃哲豪,他很特別,他很樂觀,是大家的樂子。我對我的老

師很滿意,我的老師是一位認真負責的好老師。老師,加油!

1號:我的老師一位強壯的老師,他也像是一位博士,教我們許多知識,真是一

級棒的老師啦!

18號:我的teacher目前要形容他的話,就只有一個字「好」,因為個老師國文好,

數學好,還拿比賽第一名有25000的獎金,佩服!佩服!

10號:我的老師一個33歲的男老師,他長得高大,每天早晨陪大家看故事書,

就像我們早晨的故事小精靈。

28號:我的老師名字是王哲豪,他長得瘦瘦的,帶著眼鏡,愛唱歌,常常說笑

話,對人好……等各種優點,他真是一個好老師,所以我要好好珍惜這個好

老師。(老師姓黃*_-)

37號:我的老師像一台知識電腦,因為他每次都會講哲學,而且老師也像詩人,

因為他很斯文。

16號:我們的英文老師像一個快樂的天使一樣,每天對我們很好。

22號:我的老師戴著一副眼鏡,每天都向律師一樣穿得很整齊,早自修時,像

個小學生坐在椅子上看書,有時候老師會向聰明人一樣推眼鏡,這就是我的

老師。

30號:老師是學校的心臟,也是世界的心臟,因為老師能教大家知識,老師真

偉大。

27號:我們老師是一位活潑又要開玩笑的好老師,可是當我們不乖的時候,他

就會像獅子一樣凶。

29號:我的老師是男生,也很帥,我對我很好,就好像媽媽一樣。

31號:我的老師真特別!老師雖然嚴格,但是他非常搞笑也很臭屁,當我們錯

事時,他都會給我們機會來重新改正我們的缺點,讓我們不會重蹈覆轍。

35號:我的老師像字典,只要我不會寫的地方,您都會教我,而且教到我懂為

止。

11號:我的老師是一隻溫和的公兔子,他不常生氣;但生起氣來,就像獅子一

樣可怕。

34號:我的老師很聰明向字典一樣,老師很懂國語、數學,雖然他有點可怕,

但是他還是最好的老師,這樣才是最真實的老師。

32號:提起「老師」,我要好好感謝他明日對我們的諄諄教誨和用心。我的老師

很幽默,就像班上的開心果;我的老師很嚴格,有如法官般的莊嚴;我的老

師會生氣,彷彿就像一顆大地雷,踩到了,必死無疑!老師,祝您教師節

快樂!

20號:我的老師有一點高,有時很臭屁,但兇起來就獅吼功一樣。我們的老師

叫黃哲豪,老師有時也很搞笑,我要跟老師說:「謝謝您!」

6號:我的老師恨特別,因為我們有時不乖而大聲吵鬧時,老師就會像火山爆發

一樣,讓全班鴉雀無聲;但當我們很乖,表現很好時,他就會像天使一樣,

希望老師每天都可以像天使一樣。

15號:我的老師長得瘦瘦高高的,也很英俊,就像童話故事中的王子。個性也

非常好,很少生氣或罵人。(我輕飄飄的囉!)

24號:我的老師是個有耐心的老師,老師就像爸爸耐心的指導我,關懷我,要

是世界上沒老師,大家想達成的願望就不會實現。

14號:我的老師有一雙寬厚細長的的手,能擁抱這全班同學,也有著如天使般

的好脾氣,每當同學不乖時,老師會先教我們摀住耳朵,正當要罵人時,老

師會突然把氣給吞到肚子裡。教師節快到了,我要在這跟您說一聲:「教師節快樂!」

2號:哲豪老師是我的班導師,他有一點嚴格,有時很臭屁,每年都自己十八歲,

但我相信他是個很好的老師,雖然功課出得多了一點,好像永遠寫不完,。

這個獅子級的老師,也有溫柔的時候唷!(有這種分級喔!)

7號:我的老師他姓黃,他長得高高的,有戴一副眼鏡,他有時很愛搞笑,有時

很愛吹牛。

21號:我的老師既幽默又嚴肅。有時候就像早晨的陽光,讓我覺得很溫和;有

時候又像午後的雷雨,讓我有震撼教育。這就是我的老師—哲豪老師。

19號:我的老師個性很好,像是善良的父親,每天辛苦的照顧全班同學;他也

像一本百科全書,學問豐富,充滿知識。

36號:我的老師像字典,我不會的把我教到會。我的老師也像書,所有的知識

都是讀書來的。

12號:老師您就像我的天使和惡魔,當我不乖你就變成惡魔;當我們很乖,你

就是天使。

26號:老師是我們的守護神,也是我們的天使。

9號:我的老師像一隻在馬戲團裡的猴子一樣好笑,但有時像凶猛的獅子,非常

可怕,只要你認真聽老師的話,就不會覺得老師很兇。

13號:我的老師,風趣又幽默,就像變魔法的小丑先生!哲豪老師更是教我們

更多記課本的內容,有趣的方法呢!真希望老師能永遠那麼的有趣。預祝老

師:教師節HAPPY!

謝謝502的孩子們,老師隨你們的描述,過了一次開心  疑惑  反省  自我肯定  ......的難忘教師節!

 

教師節最佳賀禮~學生日記:我的老師

 

17號:我的老師就像開心果一樣,每天帶著笑容來上課。(我會一直帶著笑容的)

8號:每個學生都要有個適合自己的老師,功課才會好。像我就有一位國語好的

老師,他讓我和國語變成好朋友,這位老師會教我們用好的方法來記,

不然就是用好笑的方式來告訴我們,脾氣也很好,讓我覺得是放鬆的

在上國語課,媽媽也說我功課變好了,這都要謝謝我的老師。

33號:我的老師長得帥帥的,帶著銀色眼鏡,有著很好的品格,體能也恨好。

我很榮幸我有這樣的老師。

23號:我的老師是會打羽球的人,我很喜歡哲豪老師的羽球拍。(喜歡球拍,真是!)

4號:我的老師有一頭烏溜溜的黑髮,他戴著一副銀色鏡框的眼鏡。他的品格很

好,他的國語也很棒。他姓黃,名哲豪,這就是我的老師。

5號:我的老師叫做黃哲豪,他很特別,他很樂觀,是大家的樂子。我對我的老

師很滿意,我的老師是一位認真負責的好老師。老師,加油!

1號:我的老師一位強壯的老師,他也像是一位博士,教我們許多知識,真是一

級棒的老師啦!

18號:我的teacher目前要形容他的話,就只有一個字「好」,因為個老師國文好,

數學好,還拿比賽第一名有25000的獎金,佩服!佩服!

10號:我的老師一個33歲的男老師,他長得高大,每天早晨陪大家看故事書,

就像我們早晨的故事小精靈。

28號:我的老師名字是王哲豪,他長得瘦瘦的,帶著眼鏡,愛唱歌,常常說笑

話,對人好……等各種優點,他真是一個好老師,所以我要好好珍惜這個好

老師。(老師姓黃*_-)

37號:我的老師像一台知識電腦,因為他每次都會講哲學,而且老師也像詩人,

因為他很斯文。

25號:我的老師是一位男老師,他雖然有時很臭屁,但不會很兇。有時像老虎,

有點兇;有時像熊貓一樣溫馴,一點也不可怕

16號:我們的英文老師像一個快樂的天使一樣,每天對我們很好。

22號:我的老師戴著一副眼鏡,每天都向律師一樣穿得很整齊,早自修時,像

個小學生坐在椅子上看書,有時候老師會向聰明人一樣推眼鏡,這就是我的

老師。

30號:老師是學校的心臟,也是世界的心臟,因為老師能教大家知識,老師真

偉大。

27號:我們老師是一位活潑又要開玩笑的好老師,可是當我們不乖的時候,他

就會像獅子一樣凶。

29號:我的老師是男生,也很帥,我對我很好,就好像媽媽一樣。

31號:我的老師真特別!老師雖然嚴格,但是他非常搞笑也很臭屁,當我們錯

事時,他都會給我們機會來重新改正我們的缺點,讓我們不會重蹈覆轍。

35號:我的老師像字典,只要我不會寫的地方,您都會教我,而且教到我懂為

止。

11號:我的老師是一隻溫和的公兔子,他不常生氣;但生起氣來,就像獅子一

樣可怕。

34號:我的老師很聰明向字典一樣,老師很懂國語、數學,雖然他有點可怕,

但是他還是最好的老師,這樣才是最真實的老師。

32號:提起「老師」,我要好好感謝他明日對我們的諄諄教誨和用心。我的老師

很幽默,就像班上的開心果;我的老師很嚴格,有如法官般的莊嚴;我的老

師會生氣,彷彿就像一顆大地雷,踩到了,必死無疑!老師,祝您教師節

快樂!

20號:我的老師有一點高,有時很臭屁,但兇起來就獅吼功一樣。我們的老師

叫黃哲豪,老師有時也很搞笑,我要跟老師說:「謝謝您!」

6號:我的老師恨特別,因為我們有時不乖而大聲吵鬧時,老師就會像火山爆發

一樣,讓全班鴉雀無聲;但當我們很乖,表現很好時,他就會像天使一樣,

希望老師每天都可以像天使一樣。

15號:我的老師長得瘦瘦高高的,也很英俊,就像童話故事中的王子。個性也

非常好,很少生氣或罵人。(我輕飄飄的囉!)

24號:我的老師是個有耐心的老師,老師就像爸爸耐心的指導我,關懷我,要

是世界上沒老師,大家想達成的願望就不會實現。

14號:我的老師有一雙寬厚細長的的手,能擁抱這全班同學,也有著如天使般

的好脾氣,每當同學不乖時,老師會先教我們摀住耳朵,正當要罵人時,老

師會突然把氣給吞到肚子裡。教師節快到了,我要在這跟您說一聲:「教師節快樂!」

2號:哲豪老師是我的班導師,他有一點嚴格,有時很臭屁,每年都自己十八歲,

但我相信他是個很好的老師,雖然功課出得多了一點,好像永遠寫不完,。

這個獅子級的老師,也有溫柔的時候唷!(有這種分級喔!)

7號:我的老師他姓黃,他長得高高的,有戴一副眼鏡,他有時很愛搞笑,有時

很愛吹牛。

21號:我的老師既幽默又嚴肅。有時候就像早晨的陽光,讓我覺得很溫和;有

時候又像午後的雷雨,讓我有震撼教育。這就是我的老師—哲豪老師。

19號:我的老師個性很好,像是善良的父親,每天辛苦的照顧全班同學;他也

像一本百科全書,學問豐富,充滿知識。

36號:我的老師像字典,我不會的把我教到會。我的老師也像書,所有的知識

都是讀書來的。

12號:老師您就像我的天使和惡魔,當我不乖你就變成惡魔;當我們很乖,你

就是天使。

26號:老師是我們的守護神,也是我們的天使。

9號:我的老師像一隻在馬戲團裡的猴子一樣好笑,但有時像凶猛的獅子,非常

可怕,只要你認真聽老師的話,就不會覺得老師很兇。

13號:我的老師,風趣又幽默,就像變魔法的小丑先生!哲豪老師更是教我們

更多記課本的內容,有趣的方法呢!真希望老師能永遠那麼的有趣。預祝老

師:教師節HAPPY!

謝謝502的孩子們,老師隨你們的描述,過了一次開心  疑惑  反省  自我肯定  ......的難忘教師節!

 

2011年9月22日 星期四

502親師會簡報

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2011年9月3日 星期六

教學十年留念文

教學十年留念文

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教學者常云:教學最大的回饋就是從孩子的表現中獲得成就感,如果以現今教學情勢應可增加一項--教學的滿足是有幾位教學有共同理念的教育合夥人(家長),這不容易,也是種超越……

教學邁入第十年,每一年都是挑戰……

記得初為人師時,教學的衝勁,無比的熱情,恨不得將自己所知所學「挖」出來給孩子們,那種血液沸騰的澎湃,為年輕留下了最好的註記。

教導第二屆孩子時,是我人生最大的起伏,結婚、孩子……以雙肩扛起教育和成家的重擔,這幅有責任心的好爸爸,成為孩子們心中永恆的圖像。

第三屆學生多元特質,華山論劍,每天上演精彩吸睛的劇本,若不能收服他們,則輪我臣服於其之下,防患未然,潛心修練「學」、「術」心法,讓我鍊就出一身好本領。

下一屆孩子,在教學長河中轉了個彎,接了教學組長的行政工作,因個人吹毛求疵心態,在還沒被自己榨乾前,幸運地在比賽成績上有了些許成就。然而,心裡卻覺得有些空虛,我反覆思索著教學的核心價值,不斷思忖著不足之處。此印證著「行然後知不足」,所以便致力掙扎脫困後,決定再度踏入校園,遁入課程與教學的研究領域,希冀在理論修行和實務反思中釐清心裡的疑惑。

將十年的教學以幾行字記下,自己看來有些淺薄,然假如今天不寫,他日仍得從頭寫起。此時心裡迴盪著一旁翻閱的書,劃下的這一行字--教師一方面要以大多數學生的學習狀況為準,按部就班的教學;另一方面要針對少數學生的個性和行為表現,給予適時的輔導。下個十年的教學留念文,就從這裡開頭吧!

2011年8月10日 星期三

班級經營處方箋

哲豪老師調配的班級經營處方箋

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、積極與家長聯絡,瞭解家長教育觀念

與家長會家長電話邀約,請其邀約多位家長先行溝通。

準備個人班級經營書面資料及教學檔案,傾聽他們的想法。

 

二、共同商討班級經營的方向 

  1. 瞭解家長對孩子的期望。
  2. 班級公約、規矩、常規及態度之共商。
  3. 邀請家長走入班級,提升孩子的榮譽感與自信心。

 

三、課業要求與家長指導原則:

  1. 功課完成度的要求。
  2. 與國中課程銜接的切入點。
  3. 檢查孩子的作業(含聯絡簿)及訂正作業之簽名。

 

四、親師同樂聯誼活動:

  1. 增進情感,共同關懷孩子。
  2. 發掘孩子的另一面(與同儕相處),找到合適的處理方法。
  3. 親師溝通的好時間與機會。

 

五、數學能力的提升:

  1. 演算正確與速度。
  2. 理解、解題觀念與技巧的教授。
  3. 應用公式,原理的能力。
  4. 活動、數學日記、報告等多元評量方式。

  利用數學實作活動集一書。

  數學日記(數學想想)回家後把上課的情形記錄下來(同學的想法、自己省思的發現與疑問),再加上學習單作為學習檢驗及教學省思。

 

六、個別輔導機制:

  1. 每天中午休息時間每位學生與老師談話,老師藉由五間的約會,拉近師生的距離,成為亦師亦友的關係。

 

七、班級獎勵制度:

  1. 以增強方式塑造學生的適當行為。
  2. 代幣制度的實施。(物質的誘惑?)
  3. 補救代幣制度的缺失:口頭直接讚賞,鼓勵自我榮譽實現。
  4. 擬定清楚具體的獎勵標準。
  5. 各式表單的進行,如:反省思過單。
  6. 特殊個案的標準。

 

八、凝聚班級向心力:

  1. 班級LOGO設計大賽。
  2. 班刊的發行。
  3. 心情留言版的設置。

 

九、布置:

  1. 默契口訣
  2. 九年一貫基本能力。

 

十、提升榮譽心、自信心:

  1. 運動會大放異彩(800M、籃球賽)
  2. 更新班級網頁(留言版,增加互動)

 

2011年8月9日 星期二

哲豪老師的教學簡介與得獎記錄

黃哲豪                   

◎國立台南師院語文教育系畢;國立台中教育大學課程與教學研究所

◎台中縣(市)華盛頓小學教師10年

曾獲:

台中縣兒童文學獎 教師組 童詩佳作

台中縣台語文學創作 教師組 童詩佳作

台中縣辯論比賽 教師組 第二名

台中縣閱讀理解培訓 種子教師

國科會 第八屆中小學數學教師創意教學競賽 獲銅牌獎

通過教育部閩南語語言能力認證考試 中高級

台中縣中小學教學行動研究論文競賽 獲第三名

台中市100年優良教育人員

2011教育部教學卓越獎 團隊成員

2011Greateach全國創意教學獎 標竿獎(特優獎的第一名)及優等獎

讓畢業更精彩 行動研究

讓畢業更精彩 行動研究 論文下載

Greateach-KDP 2011全國創意教學KDP國際認證獎「綜合活動」優等獎方案分享

Greateach-KDP 2011全國創意教學KDP國際認證獎「綜合活動」優等獎方案分享
                                                                                          PPT分享
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Greateach-KDP 2011全國創意教學KDP國際認證獎 「數學」標竿獎 方案分享

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Greateach-KDP 2011全國創意教學KDP國際認證獎 數學標竿獎   方案分享下載
                                                                                           PPT分享