新書分享~教養，無所不在
賴佳淳寫於 2011年9月30日 17:09 ·
這本書不是我買的，雖然已經在書架上看過它多次，或
許是個人偏見吧，總覺得不是身為主要照顧者的母親所寫出
來的文章，我會覺得無法深刻的刻畫那其中的甘苦。
不過，就在火車行進間，我看完了這本書，也有了不一
樣的想法。
書中提到，「邱吉爾曾說『成功就是從失敗到失敗，依
舊不改熱情。』給孩子犯錯的空間，讓孩子一次又一次的嘗
試，不要急著給答案，可以培養他們長大後，即便一再失敗
，仍有勇氣走下去的信心。」
曾在親子天下雜誌中也看到類似的話，「還給孩子『探
索』和『犯錯』的權利，讓他找回學習的樂趣。」
怕孩子跌倒、擔心孩子受傷，於是這也不能做，那也不
能摸，緊張的父母總是緊緊跟隨孩子。每個孩子的個性不同
，我卻要煩腦的是怎麼鼓勵小禾嘗試犯錯。
書中提及，「不要去限制孩子做我們不喜歡的事，而要
用盡心思吸引他們做我們覺得有意義的事。用正面的事物取
代負面的事物，而不是一味地禁止，卻找不到有趣的替代方
案。」
這句話，讓我想起我們小時侯，長輩總是說:「不要看電
視，去讀書、寫作業。」當時的我們沒有書房，小小的寫字桌
就在客廳，當你要認真寫作業時，電視裡播放的聲響總是就
這樣鑽進耳朵裡繞著，你的眼睛不自覺就又往電視機去。如果
當時，他們肯關掉電視，做些靜態的活動，例如拿起書閱讀，
或許孩子自然就能專心的寫作業。
曾經我從同事那聽到一個故事，她說:「有一個媽媽，每天
回家就坐在沙發上，打開電視，看著電視時就對她的孩子說:『
為什麼妳都不愛看書呢?別人的孩子都很愛看書，你就只喜歡看
電視。』」她講完後，就跟我說，她覺得那孩子真可憐，他模仿
學習的對象，就是每天看電視啊!
書中另一段話，「未來的世界已和過去不同，只爭取好成績、
好學歷，不見得會在職場上有比較好的出路。未來的世界是專業
工作型態的社會，需要的人才必須跨領域與其他團隊合作。因此
，教育孩子擁有一顆能理解別人、同理別人、為他人設想的心，
反而能提高子女的末來競爭力。」
一直以來，我深深覺得「同理心」非常的重要，人無法脫離
群體而生活，生活中點點滴滴都是別人的努力而來的，同理別人
的辛苦，是最基本的。我常對小禾說:「老師真的很辛苦，因為
要照顧你們這麼多小朋友，真的很厲害。」小禾說:「對啊!所以
我最愛翁老師了!」同理、感恩，感謝在成長的路上幫助我們的
每個人。
許是個人偏見吧，總覺得不是身為主要照顧者的母親所寫出
來的文章，我會覺得無法深刻的刻畫那其中的甘苦。
不過，就在火車行進間，我看完了這本書，也有了不一
樣的想法。
書中提到，「邱吉爾曾說『成功就是從失敗到失敗，依
舊不改熱情。』給孩子犯錯的空間，讓孩子一次又一次的嘗
試，不要急著給答案，可以培養他們長大後，即便一再失敗
，仍有勇氣走下去的信心。」
曾在親子天下雜誌中也看到類似的話，「還給孩子『探
索』和『犯錯』的權利，讓他找回學習的樂趣。」
怕孩子跌倒、擔心孩子受傷，於是這也不能做，那也不
能摸，緊張的父母總是緊緊跟隨孩子。每個孩子的個性不同
，我卻要煩腦的是怎麼鼓勵小禾嘗試犯錯。
書中提及，「不要去限制孩子做我們不喜歡的事，而要
用盡心思吸引他們做我們覺得有意義的事。用正面的事物取
代負面的事物，而不是一味地禁止，卻找不到有趣的替代方
案。」
這句話，讓我想起我們小時侯，長輩總是說:「不要看電
視，去讀書、寫作業。」當時的我們沒有書房，小小的寫字桌
就在客廳，當你要認真寫作業時，電視裡播放的聲響總是就
這樣鑽進耳朵裡繞著，你的眼睛不自覺就又往電視機去。如果
當時，他們肯關掉電視，做些靜態的活動，例如拿起書閱讀，
或許孩子自然就能專心的寫作業。
曾經我從同事那聽到一個故事，她說:「有一個媽媽，每天
回家就坐在沙發上，打開電視，看著電視時就對她的孩子說:『
為什麼妳都不愛看書呢?別人的孩子都很愛看書，你就只喜歡看
電視。』」她講完後，就跟我說，她覺得那孩子真可憐，他模仿
學習的對象，就是每天看電視啊!
書中另一段話，「未來的世界已和過去不同，只爭取好成績、
好學歷，不見得會在職場上有比較好的出路。未來的世界是專業
工作型態的社會，需要的人才必須跨領域與其他團隊合作。因此
，教育孩子擁有一顆能理解別人、同理別人、為他人設想的心，
反而能提高子女的末來競爭力。」
一直以來，我深深覺得「同理心」非常的重要，人無法脫離
群體而生活，生活中點點滴滴都是別人的努力而來的，同理別人
的辛苦，是最基本的。我常對小禾說:「老師真的很辛苦，因為
要照顧你們這麼多小朋友，真的很厲害。」小禾說:「對啊!所以
我最愛翁老師了!」同理、感恩，感謝在成長的路上幫助我們的
每個人。
圖片來源:博客來網路書店
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