一、將教學理論轉化成實際，發展學生多元能力。
二、與學生平等、愉快、有意義的互動，達成教學目標。
三、讓學生學習帶得走的能力，適應社會多元發展。
四、課程教學活動能適合學生身心發展。
五、創新的教學方法，使學生於歡笑中成長學習。
六、不斷充電，讓教學活潑化及富含意義。
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